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公立小学校でもiPadが・・・

 埼玉県戸田市が小学校4年生にiPadを貸与して算数のドリル学習をするそうです。

 記事によると「ドリルの解答結果から生徒の苦手な分野を分析できる」ってことのようですが・・・・

 小学4年生のレベルで機械のちからを借りないと、そんなことも分からないような教育レベルになっているのでしょうか?

 

 確かに昔に比べれば雑務に追われ、先生が教育にさくことができる時間は減っていると思いますが・・・・

 ついこの前までiPadのような機械はなかったんですけどね

www.nikkei.com

 ただ、iPadのような機械を全否定するものではないですし、上手に使えば有効なものだと思います。

 一番有効なのは調べ学習のような、アクティブラーニングに活用することでしょう。そのような使い方ができるのは、もう少し学年が進行してからでしょうし・・・

 

 算数の宿題やドリルに活用というのは・・・・税金の無駄遣いにしか見えないのは私だけでしょうか???